Ce que le psychologue peut faire
Les psychologues réalisent des évaluations, des bilans cognitifs, des tests et un diagnostic fonctionnel. Le bilan permet de documenter le profil de la personne et le retentissement des difficultés.
Repérage et bilan
Repérage et bilan TDAH : ce que fait le psychologue, ce que fait le médecin.
Un bilan psychologique documente le profil d’une personne et le retentissement de ses difficultés. Il ne remplace pas le diagnostic médical de TDAH, mais peut l’éclairer.
Évaluation
Évaluation psychologique et diagnostic fonctionnel : qui fait quoi ?
Ce qui relève du médecin
Le diagnostic médical de TDAH n’est pas posé par le psychologue. Le bilan psychologique vient compléter l’analyse clinique du médecin et peut aider à éclairer les hypothèses et les besoins.
Ce que le bilan explore
Il peut documenter le retentissement scolaire, professionnel ou psychosocial, les ressources, les vulnérabilités, les comorbidités éventuelles et les facteurs émotionnels ou cognitifs associés.
Déroulé possible
Du premier rendez-vous aux préconisations.
Premier rendez-vous pré-évaluatif
Ce premier temps permet d’analyser la demande, le contexte, les difficultés rencontrées et leur retentissement dans la vie quotidienne. Il permet aussi d’examiner les éléments pouvant évoquer un TDAH ou d’autres hypothèses à explorer.
Évaluation approfondie si nécessaire
Lorsque cela est pertinent, une évaluation complémentaire peut être proposée. Elle peut inclure des questionnaires, un entretien structuré, l’exploration d’hypothèses associées ou différentielles, ainsi qu’un complément d’évaluation émotionnelle, cognitive et métacognitive.
Restitution et compte-rendu
La restitution permet d’expliquer le profil, de formuler des préconisations et de remettre un compte-rendu écrit. L’objectif est de mieux comprendre l’articulation entre attention, émotions, pensées et stratégies d’adaptation.
Le parcours diffère selon l’âge : parcours adulte ou premier rendez-vous évaluatif de l’enfant. Voir les tarifs.
Quand y penser
Quand envisager un repérage ou un bilan ?
- des difficultés persistantes d’attention, d’organisation ou d’impulsivité ;
- un retentissement à l’école, au travail ou dans la vie familiale ;
- un signalement de l’école, d’un proche ou d’un professionnel ;
- l’envie de mieux comprendre son fonctionnement ou celui de son enfant.
Un premier échange permet de décider si un repérage est pertinent, ou si une autre piste est à explorer.
Le bilan psychologique ne remplace pas un avis médical : il peut être remis à un médecin, qui pourra poser ou non un éventuel diagnostic de TDAH.